La XII Reunión Cochrane Iberoamericana se realizó en Monterrey los pasados 20-22 de mayo. Podemos decir que fue un evento científico inolvidable. Muchas gracias a todos por acompañarnos.
Tuvimos 3 días de conferencias y 3 días de talleres, ricos en contenido. Aún más lo fueron las charlas informales entre amigos, investigadores, y profesionales de la salud, los posibles proyectos, y los grandes retos a futuro. Esta entrada la dedicaremos al lado social del congreso. Sigue leyendo
«Los aprendices en medicina de hoy han olvidado lo que es el contacto humano, todo el día se la pasan con la tecnología a la mano, perdiendo el tiempo en las computadores, redes sociales, chateando… nosotros no éramos así…» –»son otras generaciones, son diferentes mentes» –»¿lo son?»
Los médicos residentes en México se han sumergido en un sistema de educación arcaíco y obsoleto por décadas. Más de 100 horas de trabajo a la semana, escuálida remuneración y maltrato psicológico son la carga diaria que un residente debe cargar diariamente en muchos programas. En los últimos años ha habido un progreso gradual gracias a 30 años de presionar hacia una reforma. Nuestros legisladores hoy tienen un mejor entendimiento de nuestro fallido sistema de educación y entrenamiento para residentes. De igual manera, las redes sociales y las herramientas digitales han jugado un papel importante, ayudando a organizarnos y a alzar nuestras voces.
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En algún momento en los últimos 20 años, los apoyos visuales durante una clase o una presentación se hicieron sinónimos de PowerPoint. Se acabó la creatividad y las aulas se convirtieron en salas de cine donde el alumno lee lo que está escrito en una diapositiva, y presta poca atención al ponente. No se puede generalizar, obviamente, pero es algo tan frecuente que pareciera la regla más que la excepción.
Ver algunas presentaciones en TED, con conferencistas tan creativos y entretenidos como Han Rosling, es refrescante. Sigue leyendo
