Archivos del Autor: Carlos Cuello

Acerca de Carlos Cuello

M.D., Ph.D. Department of Health Research Methods, Evidence, and Impact / Department of Pediatrics McMaster University Escuela de Medicina del Tecnológico de Monterrey

ROBINS-I: La nueva herramienta para evaluar ensayos clínicos no-aleatorios

A muchos de nosotros nos decepciona ver en una revisión sistemática el pasaje clásico “no hallamos suficientes estudios aleatorios sobre X intervención…” como conclusiones. Si bien no es culpa específica de nadie, los autores de revisiones sistemáticas buscan nuevas formas de incluir la totalidad de la evidencia existente, pero a veces no consideran en lo absoluto a los estudios observacionales por ser considerados con “alto riesgo de sesgo” y factores de confusión. Si bien la aseveración es cierta, podríamos primero al menos considerar la oportunidad de evaluarlos y entonces emitir un juicio sobre si verdaderamente la evidencia que proveen es “mala” o “buena” para tomar decisiones. Continuar leyendo

La evidencia que desvanece

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“La ciencia es creer en la ignorancia de los expertos”

–Richard Feynman

Joseph Banks Rhine (1895-1980), fue un botánico norteamericano de la Universidad de Duke, con un ávido interés en la psicología humana. Al ser un excelente observador, cierto día se topó con un acto serio sobre eventos para-normales, impartido por Mina Crandon, una autodenominada “medium”. Rhine notó los trucos de la Sra. Crandon y describió las trampas que la misma hacía. Lo hizo en forma tan detallada que decidió publicarlo. Continuar leyendo

Webinario GRADE – 6 de JUNIO de 2014

HOLA!

Aquí pueden ver el webinario que da inicio este 6 de Junio. El vídeo aparecerá automáticamente a la hora indicada, es decir, el viernes 6 de Junio a las 13:00 hrs (hora de Toronto; EDT; para ver qué hora será en tu localidad, haz clic aquí)

Si tienen dudas pueden dejar los comentarios aquí en el blog (se les responderá en español) o en el sitio del evento en Google / YouTube

Transferencia del conocimiento

Recientemente me preguntaron qué era la transferencia del conocimiento y recalcaron “dímelo en pocas palabras porque no tengo tiempo.” Así que decidí compartirles en este infográfico un resumen de lo que se hace al aplicar la transferencia del conocimiento, qué se requiere, y cuál es la meta.

ciclo transferencia del conocimiento

Carlos A. Cuello García, MD, PhD(c)
McMaster University