Archivos de la categoría Pediatría

Investigación pediátrica en Latinoamérica

Del 6 al 9 de noviembre se celebró la XLIX Reunión de la Sociedad Latinoamericana de Investigación Pediátrica, con colegas de una gran parte de Sudamérica. El presidente, el Dr. Mauro De La O, amigo y colega de los talleres CASP, logró realizar un evento ameno y de gran calidad. Y la ciudad, bueno, pues por algo Guanajuato es patrimonio de la humanidad. Allá anduvimos tanto Carlos, hablando de redes sociales para investigadores, como yo, hablando de errores cognitivos y el efecto placebo.

Una de las conferencias magistrales me llamó mucho la atención: «La Universidad como fuente del Analfabetismo Científico Mexicano», impartida por el Dr. Marcelino Cereijido. Sigue leyendo

Seminario de autismo de Yale

Nuestros colegas de Pediatría Basada en Pruebas ya le rindieron tributo a Steve Jobs. Ahora nos toca a nosotros y lo haremos mencionando el excelente recurso de educación médica gratis que nos dejó Steve a través de iTunes: iTunes U.

Esta semana daré una plática sobre mitos de las vacunas y forzosamente tendré que tocar la refutada asociación con el autismo. Por ello, cuando recibí un correo con las novedades de iTunes me saltó al ojo un seminario completo que nos brinda la Universidad de Yale. Sigue leyendo

Qué hacer si no se quieren vacunar

Cómo me gusta presumir que México tiene una cartilla de vacunación muy completa. Lo acabo de mencionar en la entrada previa. Y también me gusta presumir la buena cobertura que tenemos, a diferencia de países pioneros en el desarrollo de vacunas como Francia. Sin embargo, con relativa frecuencia me estoy topando en la consulta papás o mamás que han decidido no vacunar a sus hijos por lo que les dicen, lo que oyen, lo que leen, lo que viven…

¿Qué hacer ante esto?

Un colega cercano tiene una manera particular de lidiar con esto. Si los papás se rehúsan a ponerle las vacunas a sus hijos, él «los despide». Sigue leyendo

Entre más peor, más mejor

Sí, yo sé que el título tiene mala gramática. Pero síganme la corriente por un segundo. El mensaje completo sería así: «entre más grave el paciente, el tratamiento funcionaría mejor». Suena paradójico, ¿a poco no?

No es tan literal como ese enunciado, pero la idea salió de una situación planteada la semana pasada. Imaginemos un paciente de 5 meses a quien se le diagnostica enfermedad de Kawasaki. Es raro que se presente a esa edad, pero puede pasar. Y además de ser raro, resulta que los niños menores de 1 año que llegan a padecerlo tienen mayor riesgo de alteración en arterias coronarias. Mientras en niños mayores de 1 año el riesgo se aproxima al 25%, en menores el riesgo parece rondar cerca del 45%.

Entonces, si el lactante menor tiene mayor riesgo de complicaciones (o está «más peor» que el niño grande), alguien podría cuestionar qué tanto vale la pena tratarlo con inmunoglobulina. «Como tiene más riesgo de aneurismas, pensaría que es menos probable que le sirva la IGIV».

O viéndolo de otro modo: si tenemos 2 poblaciones de niños con Kawasaki, 100 lactantes menores y 100 niños mayores de 1 año, ¿cuál población se vería más beneficiada con la inmunoglobulina? Sigue leyendo

El top 5 de las mejores prácticas en pediatría

Pareciera que en todos lados hacen listas: Top 10 animales feroces, Top 5 videos musicales, Top 20 jugadores de futbol… Con la misma temática, un grupo de trabajo se dio la tarea de buscar 5 prácticas comunes en las especialidades de primer contacto (pediatría, medicina interna y medicina familiar) para luego tratar de promoverlas.

Miembros de la «Alianza Nacional de Médicos» (NPA) de EEUU buscaron conductas que fueran comunes en la práctica clínica, que estuvieran soportados por un nivel alto de evidencia, que pudieran aportar mucho beneficio al paciente, y que pudieran disminuir riesgos, daños y costos. Después de generar una primera lista de candidatas, se envió a un asistente de investigación para que verificara la evidencia científica. Una vez revisada, el asistente envió la lista de vuelta a los grupos de trabajo. Se hicieron modificaciones y se envió la lista primero a 83 revisores y, después de volverla a refinar, se mandó a otros 172 médicos.

Al final, el top 5 de las mejores prácticas en pediatría con las que se quedaron los autores fueron: Sigue leyendo