Archivos de la categoría: Transferencia del conocimiento

Teoría de la relatividad de los riesgos

Dos de las entradas más taquilleras de este blog fueron sobre la Coca Cola (1, 2). Ambas discutían la asociación entre esta bebida y la obesidad (nótese que uso asociación, y no causalidad). Tuvimos muchas visitas y muchos comentarios criticándonos por hablar mal de tal soda. Hoy iba a echarle leña al fuego y titular esta entrada como “Cáncer Embotellado” sólo para ver los comentarios de los trolls cibernéticos. Pero mejor lo cambié para no desviarme del mensaje.

El mensaje de hoy es sencillo: la percepción de los riesgos es relativa.

Veamos la noticia de que se encontró un carcinógeno llamado 4-metilimidazol (4-MI) en los refrescos de cola, tanto los de dieta como los regulares. Dicho químico ayuda a darle el color característico a la Coca Cola y a la Pepsi.  La FDA permite cierta cantidad de contaminantes en los alimentos, siempre y cuando se relacionen a un riesgo de por vida menor a 1 cáncer en 1,000,000 personas. La cantidad que se encontró sobrepasa por mucho lo permitido por esta agencia. Continuar leyendo

Golpe a los productos milagro: la ley, la evidencia y la salud

 

EL PROBLEMA

“Información que cura” – escucho- “las hemorroides… bla, bla, bla” – Lolita Ayala aparece dando una cátedra de ‘educación en salud’ a la población. Aproximadamente dura unos 3 a 4 minutos, no más. Inmediatamente después y muy casualmente aparece un comercial del medicamento que supuestamente curará la enfermedad de la que ella acaba de hablar. En este caso el medicamento milagroso llamado ‘Nikzon’ que vaya usted a saber cómo funciona y si es que funciona… pero no importa, ya que si lo dijo Lolita Ayala y lo explicó con dibujos y efectos digitales, pues debe ser cierto… (no han inventado un font para el sarcasmo, pero esa última frase debería de tenerla). Continuar leyendo

Las Sinopsis de Evidencia: ¿está el gato muerto?

Hace poco se discutió este tema en una lista de correo del grupo de MBE y me pareció interesante.

En primer lugar, a manera de repaso, voy a describir tres definiciones importantes: POEMs, CATs y la evaluación por el sistema GRADE. Al final vemos qué piensan de la idea y de la situación actual.

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