Hagan click en la imagen para ver lo que Crispian Jago titula la «Tabla periódica de disparates irracionales». Comprende de todo: pseudociencias, fraudes, charlatanería, y hasta religión (lo cual podría ofender a algunas personas así que tómenlo por el lado amable).
El mexicanísimo Chupacabras aparece con el símbolo «Cu». Sigue leyendo
Les adjunto la charla impartida en Mazatlán, Sinaloa, donde además de pasar un buen rato y disfrutar de atardeceres como el de la foto inicial, aprendimos de las razones por las cuales es necesario adaptarnos a las «demandas» nuestros pacientes 2.0, que cada día son más. Además de la presentación, les dejo una liga (en este mismo blog) al vídeo sobre las bases para usar un RSS (lector, atom, agregador, sindicalizar contenidos) del cual hablamos y que es indispensable para estar al día con el flujo inclemente de la información.
Mañana tendremos el gusto de ir a la playa, al VI Simposium de Pediatría Ambulatoria, del Colegio de Pediatras de Sinaloa. Estaremos compartiendo experiencias sobre el uso de internet en la práctica clínica (Carlos Cuello) y sobre el uso del expediente clínico electrónico (un servidor).
Aquí los dejo con mi presentación:
Es el turno de ver a una señora, paciente tuya, de 48 años de edad y que lleva 5 años con el diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2 (DM). Su presión arterial sistólica ronda los 130 mmHg, su colesterol LDL está en 110 mg/dL, no fuma, toma una copa de vino cada dos días.
Has leído una guía clínica que menciona que hay que tratar de forma agresiva o “intensa” a los pacientes para tener metas (targets) bien claras. ¡Sé agresivo! ¡Atrévete! Mantén la presión arterial a menos de 120 mmHg (la sistólica) aunque sea a base de dos o tres medicamentos, y mantén el colesterol LDL por debajo de 100 mg/dL a como dé lugar.
Sin embargo, algo te dice que exageras; que la terapia “intensa” dirigida a las metas antes descritas no encaja. ¿Podrán estar equivocados los autores de la guía?
Como sabemos que algunos de nuestros lectores ya están adentrados en la medicina basada en evidencias, no queremos dejar de recomendarles el taller de «Cómo enseñar la MBE«, organizado por el Centro de MBE de la Universidad de Oxford. Este año se realizará del 6 al 10 de septiembre.
Se trata de una semana intensa, y a la vez muy entretenida, para compartir experiencias con gente de todo el mundo. El taller contiene conferencias magistrales, dirigidas a la enseñanza de la MBE y al manejo de grandes grupos. Pero tal vez la parte más importante es realizada por los alumnos, quienes se trazan lo que quieren cumplir en la semana y planean la estructura de las sesiones en pequeños grupos. Sigue leyendo