Para publicar los hallazgos de un estudio, el caminito a seguir es el siguiente: primero, enviar el manuscrito a una revista. Ahí, un editor lo envía a 2 o 3 revisores (revisión por pares), los cuales hacen una crítica del estudio y lo regresan al editor aceptándolo, solicitándole cambios al autor, o rechazándolo. No es un proceso perfecto pero ha funcionado por años. La revisión por pares se ha criticado, se ha intentado evaluar, e incluso se han sugerido alternativas. Así nace F1000 Research.
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Faltan investigadores médicos en Sinaloa
Ayer fue la entrega de reconocimientos a los miembros del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos (SSIT), del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología. A palabras del gobernador, el SSIT «permite conocer el potencial que tiene la comunidad científica sinaloense para la investigación, estimular la investigación científica e innovación tecnológica y propiciar el que más académicos sinaloenses se integren al Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)«. Haciendo a un lado el tinte político, da gusto que se reconozca y se estimule la investigación.
Ahora pasemos a lo triste. Sigue leyendo
Investigación pediátrica en Latinoamérica
Del 6 al 9 de noviembre se celebró la XLIX Reunión de la Sociedad Latinoamericana de Investigación Pediátrica, con colegas de una gran parte de Sudamérica. El presidente, el Dr. Mauro De La O, amigo y colega de los talleres CASP, logró realizar un evento ameno y de gran calidad. Y la ciudad, bueno, pues por algo Guanajuato es patrimonio de la humanidad. Allá anduvimos tanto Carlos, hablando de redes sociales para investigadores, como yo, hablando de errores cognitivos y el efecto placebo.
Una de las conferencias magistrales me llamó mucho la atención: «La Universidad como fuente del Analfabetismo Científico Mexicano», impartida por el Dr. Marcelino Cereijido. Sigue leyendo